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कोविद -19 लॉकडाउन के बाद 200,000+ प्राथमिक स्कूल के छात्रों के लिए यूके के आपातकालीन 'शिक्षा योजना में बुनियादी पढ़ने के कौशल की कमी

  April 05, 2021   समाचार आईडी 2527
कोविद -19 लॉकडाउन के बाद 200,000+ प्राथमिक स्कूल के छात्रों के लिए यूके के आपातकालीन 'शिक्षा योजना में बुनियादी पढ़ने के कौशल की कमी
सरकारी सूत्रों ने टाइम्स को बताया कि, लंदन प्राथमिक विद्यालय के हजारों बच्चों की शिक्षा की योजना पर काम कर रहा है क्योंकि सैकड़ों प्राथमिक स्कूल के बच्चे कोविद -19 महामारी से बचने के लिए बुनियादी पढ़ने और लिखने से जूझ रहे हैं।

लंदन, SAEDNEWS : टाइम्स ने रविवार को बताया, प्रधान मंत्री बोरिस जॉनसन ने बढ़ती अशिक्षा संकट से निपटने के लिए चार साल की "आपातकालीन" योजना शुरू की। यह समस्या इतनी गंभीर प्रतीत होती है कि यह टीकाकरण अभियान के बाद प्रधान मंत्री की दूसरी शीर्ष प्राथमिकता बन गई है, और सरकार के ध्यान में कम से कम अगले चुनाव तक रहेगा, वरिष्ठ सरकारी स्रोतों और आंतरिक आंकड़ों के अनुसार।

यूके में लागू किए गए लॉकडाउन की एक श्रृंखला ने रोग के प्रसार को रोकने के लिए स्पष्ट रूप से देश की शिक्षा पर अपना टोल लिया, क्योंकि 200,000 से अधिक बच्चे जो प्राथमिक से माध्यमिक विद्यालयों में जाने वाले हैं, उन्हें पढ़ने की चुनौतियों का सामना करना पड़ रहा है। सरकारी आंकड़ों के अनुसार, पिछले वर्ष की तुलना में पढ़ने की समस्या से जूझ रहे छात्रों की संख्या में कम से कम 30,000 की वृद्धि हुई है।

बच्चों के आयुक्त डेम रेचल डी सूजा की एक रिपोर्ट में दिखाया गया है कि औसतन प्रत्येक छात्र 8 मार्च तक महामारी के दौरान लगभग 19 सप्ताह का स्कूली शिक्षा खो चुका है। "हमने बच्चों को नियंत्रण में मदद करने के लिए एक बड़ा बलिदान करने के लिए कहा। वायरस और अब हमें उन्हें कुछ वापस देने की जरूरत है, "डी सूजा ने कहा कि वह" सुपरचार्जेड एजुकेशनल कैच-अप "के लिए कहती है।

जॉनसन ने 23 मार्च को एक प्रेस कॉन्फ्रेंस के दौरान पहले से ही बढ़ते शिक्षा संकट के बारे में अपनी चिंताओं को व्यक्त किया। "इतने सारे बच्चों और युवाओं के लिए सीखने का नुकसान यह है कि हम एक समाज के रूप में अब जिस चीज पर ध्यान केंद्रित करते हैं, वह है।" उस समय। प्रधान मंत्री ने शिक्षा को अपनी "विरासत का मुद्दा" भी कहा और कुछ "संशोधन" करने की कसम खाई।

यह स्पष्ट नहीं है कि सरकार इस मुद्दे से निपटने के लिए आधिकारिक रूप से अपनी योजना कब पेश करेगी, लेकिन टाइम्स के सूत्रों ने कहा कि जॉनसन मई में महामारी के सामाजिक प्रभाव का "कुंद" मूल्यांकन कहा जाएगा। 11 मई को संसद के उद्घाटन के मौके पर रानी के भाषण के बाद किसी समय उनका संबोधन अपेक्षित है।

यूके एजुकेशन रिकवरी ’के सर, सर केवन कॉलिन्स, वर्तमान में देश को संकट से बचाने के लिए एक उपाय की तलाश कर रहा है। कोलिन्स स्कूली बच्चों पर कॉविद -19 के प्रभाव की समीक्षा का नेतृत्व कर रहे हैं, और उनकी योजना में कथित रूप से स्थानापन्न और पूर्व शिक्षकों की "नागरिकों की सेना" को तैनात करना शामिल है, साथ ही विश्वविद्यालय के छात्रों को अपने साथियों के साथ बच्चों को पकड़ने में मदद करना है।

ब्रिटेन सरकार कथित तौर पर स्कूल और हॉलीडे क्लबों के साथ-साथ छोटे समूहों पर "अरबों" खर्च करने के लिए तैयार है, जिसका अर्थ अनिवार्य रूप से सीखने के घंटों का विस्तार करना होगा।

शिक्षा सचिव गैविन विलियमसन ने शनिवार को यह भी कहा कि ब्रिटिश शिक्षकों को उन पाठों को पकड़ने में मदद करने के लिए अतिरिक्त प्रशिक्षण से गुजरना होगा जो उन्होंने खो दिए थे। कैच-अप योजना में शिक्षकों के लिए अधिक समय तक काम करने के लिए एक 'अवसर' शामिल होगा, लेकिन सरकार उन्हें ऐसा करने के लिए मजबूर करने की योजना नहीं बनाती है।

सरकार ने अतिरिक्त ट्यूशन के लिए भुगतान करने के लिए पहले ही जून 2020 में £ 1 बिलियन ($ 1.38 बिलियन) को कैच-अप फंड में डाल दिया, लेकिन यह पता चला कि सहायता सबसे वंचित परिवारों तक नहीं पहुंच रही है। अभियान में अतिरिक्त शिक्षकों को काम पर रखने के बजाय निजी ट्यूशन और ऑनलाइन पाठ पर व्यापक ध्यान देने के लिए आलोचना की गई थी।

नई पहल में कुछ नाराजगी भी देखने को मिली, जो NASUWT - यूके के सबसे बड़े शिक्षण संघ के महासचिव - पैट्रिक रोच के साथ है, जो पहले से ही काम कर रहे लोगों पर बोझ बढ़ाने के बजाय सरकार से और अधिक शिक्षा विशेषज्ञों को नियुक्त करने का आग्रह कर रहे हैं।

"हमारे सदस्यों को सरकार के अल्पकालिक सुधारों को पूरा करने के लिए लंबे समय तक काम करने या गर्मियों के स्कूलों में पहुंचाने के लिए बाध्य नहीं किया जाना चाहिए," उन्होंने कहा। "इसके बजाय, हम चाहते हैं कि सरकार ... अधिक शिक्षकों और सहायक कर्मचारियों और अन्य बच्चों के सेवा पेशेवरों की भर्ती के लिए एक विश्वसनीय योजना के साथ आगे आएं।" (स्रोत: रूस टुडे)


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