वाजिरी और खालेकी को बीसवीं शताब्दी के फारसी संगीत की प्रगतिशील शाखा का नेता माना जा सकता है। पारंपरिक फारसी संस्कृति के मूल्य की समान रूप से मजबूत भावना से संतुलित उनके पश्चिमी उन्मुखीकरण के साथ, उन्होंने ईरान में संगीत और संगीत की शिक्षा के पूरे पाठ्यक्रम को बदल दिया। संगीतकारों का एक अधिक रूढ़िवादी और कम सक्रिय समूह, जिन्होंने फ़ारसी संगीत के आधुनिकीकरण के बजाय संरक्षण में योगदान दिया, वे मिर्ज़ा · अब्दुल्ला के अनुयायी हैं, जो मास्टर मूल के वर्तमान संस्करण का श्रेय दिया जाता है। 1917 में उनकी मृत्यु के समय, मिर्ज़ा अब्दुल्ला के पास बड़ी संख्या में छात्र थे जिनके लिए उन्होंने अपना मूल पाठ पढ़ाया था। इसके प्रतिलेखन के दुर्जेय कार्य को करने के लिए कई लोग पर्याप्त रूप से प्रेरित थे। दो सबसे सफल मेहदी घोली हेदायत थे, जो फ़ारसी संगीत के लिए पश्चिमी संकेतन का उपयोग करने के ईरानी प्रयासों और वास मैक मैक रफ़ी के लिए वाज़िरी क्रेडिट के साथ साझा करते हैं। इस अवधि के दौरान फ़ारसी संगीत के सबसे प्रभावशाली शिक्षक अबोल हसन सबा (1957) थे। कई वर्षों तक उन्होंने अपने घर में निजी संगीत के पाठ का संचालन किया और बाद में राष्ट्रीय संगीत की शिक्षा में शिक्षा दी। जबकि वर्तमान पीढ़ी के अधिकांश कलाकारों को सबा द्वारा प्रशिक्षित किया गया था, उनके छात्र अपने मुद्रित अनुदेश पुस्तिकाओं से मूल का अध्ययन करते हैं। समकालीन फ़ारसी संगीत के विकास के लिए भी प्रभावशाली दाइश खान (डी। 1926) थे, जो कि पिश-दरामद के आविष्कारक थे। एक कलाकार के रूप में, दरविश खान ने फ़ारसी संगीत के स्थलों में से एक में भाग लिया-पहला यूरोपीय फोनोग्राफ रिकॉर्डिंग। फारसी संविधान (1906) और प्रथम विश्व युद्ध के बाद के वर्षों के दौरान, दरवेश खान और कई अन्य संगीतकारों ने अपने मास्टर की आवाज के लिए फारसी शास्त्रीय संगीत रिकॉर्ड करने के लिए यूरोप की तीन यात्राएं कीं। (स्रोत: क्लासिक फ़ारसी संगीत)
इस्लामी क्रांति से पहले आधुनिक फ़ारसी संगीत
